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六年級(jí)英語教學(xué)計(jì)劃范文 教學(xué)計(jì)劃范文推送(3)

  2、能力目標(biāo):

  (1)、培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。

  (2)、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

  (3)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  (4)、培養(yǎng)學(xué)生一定的語感,打下良好的語音語調(diào)。

  3、情感目標(biāo)

  (1)、遵循英語教學(xué)規(guī)律,寓思想教育于語言教學(xué)之中,促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成,努力為學(xué)生的終生發(fā)展奠定語言基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。

  (2)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  四.教材重難點(diǎn)

  1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

  2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

  3、能使用日常交際用語,活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。

  4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。

  難點(diǎn)

  1.一般過去時(shí)、一般將來時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。

  2.對(duì)四會(huì)要求掌握所學(xué)句型的靈活運(yùn)用:對(duì)話、寫作、閱讀。

  3.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)知識(shí)層次的有機(jī)結(jié)合。

  五、教學(xué)措施:

  1.以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

  2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

  3.活用教材,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,將每單元的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重組編排,以降低難度。

  4.注重教學(xué)評(píng)價(jià),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮非智力因素的作用。

  5.設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

  6.及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)得失,使教學(xué)常新。

  7.虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師求教,努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,提高自身教育教學(xué)。

  六、教學(xué)方法建議

  (一)提倡的教學(xué)理念

  小學(xué)是學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力發(fā)展的重要階段。教師在教學(xué)過程中需要了解并掌握以下基本理念:

  1.小學(xué)階段的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該簡(jiǎn)單易操作,年齡越小,活動(dòng)越簡(jiǎn)單,主要體現(xiàn)在操作過程與認(rèn)知要求上;

  2.對(duì)低段年級(jí)來講,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)以口語活動(dòng)為主;

  3.小學(xué)階段在聽說讀寫方面的順序要求——要求學(xué)生寫的詞學(xué)生應(yīng)該先會(huì)讀,要求會(huì)讀的詞應(yīng)該先會(huì)說,要求會(huì)說的詞應(yīng)該先能聽懂;

  4.應(yīng)采用能調(diào)動(dòng)多項(xiàng)感官參與的活動(dòng),以有利于小學(xué)生英語學(xué)習(xí),如TPR活動(dòng);

  5.設(shè)計(jì)讀寫活動(dòng)時(shí)盡可能選擇小學(xué)生已經(jīng)能夠流暢進(jìn)行口語表達(dá)的話題;

  6.設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)時(shí),盡可能考慮小學(xué)生的自我意識(shí)和與他人合作的意識(shí),以使課堂活動(dòng)既有利于小學(xué)生的語言能力培養(yǎng)又有利于其合作意識(shí)的培養(yǎng);

  7.學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練對(duì)小學(xué)生來講同樣重要;

  8.小學(xué)生已經(jīng)開始形成自己的學(xué)習(xí)傾向與學(xué)習(xí)風(fēng)格,形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)有助于他們意識(shí)到自己的傾向與選擇;

  9.快樂、輕松的課堂活動(dòng)有助于形成小學(xué)生喜歡的課堂氛圍。

  (二)教學(xué)方法建議

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