父母如何培養(yǎng)孩子的語言表達能力

　   良好的語言表達能力不僅對于孩子的交際能力有重要的影響，對于孩子的邏輯思維能力也有著重要的作用。孩子語言的表達能力在二三歲時是最佳時機，英貝對于此時孩子語言表達能力的培養(yǎng)提供了如下的方法。

　　從小培養(yǎng)孩子準確可靠的語言表達能力，可促進其思維發(fā)展。通過與小朋友、家長、老師的交流，可開闊視野，更加促進其智力的發(fā)育。孩子在2~3歲時，大腦皮層中語言中樞已逐漸發(fā)育成熟，此時正是語言發(fā)育的最佳年齡，家長應抓住這個時機，因勢利導，強化訓練，促進孩子語言的發(fā)育，讓孩子擁有一副好口才。

　　訓練孩子的語言表達能力應從孩子1歲多即剛剛學說話時抓起。小兒語言功能的發(fā)育是一個連續(xù)漸進的過程，從發(fā)單聲開始，直到說出一句完整的話。在2歲時主要讓孩子多掌握一些簡單的名詞和動詞，如爸爸、媽媽、打、走等。2歲后可教孩子掌握一些簡單的形容詞、副詞，如好、壞、乖等，并注意一些簡單而又完整語句的訓練，如“媽媽好”“叔叔走”等。3歲左右的孩子已經能夠說一些簡單的復合句，并能夠表達自己的要求，家長和孩子之間已經能夠用語言來相互交流。此時是豐富孩子的詞匯、提高語言表達能力的大好時機，家長應抓住時機，父母培養(yǎng)和提高孩子的語言表達能力。可采取下列措施。

　　1.家長多與孩子交談。通過談話可了解孩子的語言表達能力，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

　　2.給孩子提供表達思想的機會。隨時向孩子提一些問題，如“今天最有興趣的事情是什么？”“明天想干什么？”“剛才在電視上看到了什么節(jié)目？”等，注意傾聽孩子的講述。如果孩子講述的內容不清楚、難以理解，家長可以和氣地說：“對不起，我沒有聽懂你的話，請你再講一遍吧！”這樣既鍛煉了孩子的語言表達能力，又讓孩子感覺到家長對他所講的東西感興趣，從而為其語言的發(fā)展創(chuàng)建了良好的心理環(huán)境。

　　3.鼓勵孩子與陌生人交談。讓孩子從小養(yǎng)成能在大庭廣眾之下敢于準確表達自己想法的好習慣。

　　4.幫助孩子正確、恰當?shù)厥褂迷~語。當孩子說“我要那個”“我要這個”時，要及時幫助他說明所要的具體物體的名稱、特征和用途，并及時滿足他的要求，以達到強化、鞏固的目的。同時要注意孩子的口齒是否清楚、發(fā)音是否準確，對于錯誤的發(fā)音要及時糾正，切不可重復孩子錯誤的發(fā)音。

　　5、要重視提高孩子的語言表達能力。
因為我們知道，4歲以前是孩子學習語言的關鍵期，一旦錯過了關鍵期，再來補救就難了，嚴重的語言能力缺陷，有可能給孩子帶來無法挽回的不良后果。再說，父母們都希望孩子的智力，能在學前期得到充分的發(fā)展。而孩子的語言表達能力，不僅是目前智力發(fā)展水平的一個重要指標，同時也是促進孩子智力發(fā)展的一個重要因素。比如，要促進孩子的思維能力、必要條件是能夠與孩子進行充分的語言溝通，其它如孩子的想象、記憶、觀察等能力的提高都與語言能力有密切的關系。孩子言語表達得流暢、敏捷、精確，會對孩子大腦發(fā)育以及思維能力的發(fā)展起到很好的促進作用。因此,培養(yǎng)孩子語言表達能力應該引起家長的重視。

      6、為培養(yǎng)孩子的語言表達能力創(chuàng)造必要物質條件。
根據(jù)孩子的年齡特點、興趣愛好來選擇圖書，有精美的圖畫的故事書、色彩鮮艷的圖片、兒童動畫碟片、玩具等。市場上有很多這方面的商品，我們要精選適合孩子年齡的商品。但是有了這些物質條件，還必須讓這些條件發(fā)揮作用。讓全家人都出力，讓這些物質條件成為培養(yǎng)孩子語言能力的工具。

      7、發(fā)揮親情優(yōu)勢，讓全家人都成為孩子的老師，創(chuàng)造一個寬松、活潑的學習、生活環(huán)境。
經常向孩子提出問題和解答孩子提出的問題。提出問題和解答問題是培養(yǎng)孩子語言表達能力與思維能力的重要方法。在提出問題和回答問題的過程中，語言表達能力與思維能力高度的活躍，互相促進。孩子來到這個陌生的世界上，對周圍一切事物都有強烈的好奇心，會向家長提出各種各樣的問題。如果家長厭煩孩子提問題，馬虎、含糊、答非所問、回避、甚至拒絕回答孩子的問題，這對孩子的求智欲是一個重大的打擊，長此以往，孩子對周圍事物不再感興趣，少說話少發(fā)問，甚至會對孩子的性格形成產生影響。家長應該積極的、熱情的、科學的回答孩子的問題，不僅如此，家長還應該啟發(fā)孩子提出問題。這樣有目的地訓練，對于培養(yǎng)孩子思維能力和語言表達能力都會有很大好處。

    上面的介紹對于父母培養(yǎng)孩子的語言表達能力你是否全面掌握了呢？最為家長你是否對于孩子的教育有所心得呢？