第二課時

　　一、教學目標：

　　1、了解家鄉(xiāng)的風俗民情(習作交流)

　　2、學習本文的寫作特點

　　二、檢查作業(yè)導入：

　　三、達標導學：

　　(一)習作交流

　　同學們都對自己的家鄉(xiāng)的春節(jié)做了調(diào)查，并且寫成文章，剛才我們也交流了習作。同學們誰說一下：作者幾十年前過年的風俗跟現(xiàn)在過年有那些相同的地方，有那些不同的地方?想想我們民族過年的習俗，除了歡天喜地，飽享一年勞動果實之外，還寄托著那些期盼?

　　1、討論交流。

　　2、推薦交流結果。

　　(二)探究交流寫作特點

　　1、生動傳神地勾勒生活情景。

　　例如寫炒年貨：不但正面寫炒了一鍋又一鍋，還寫“土炕燙得能烙餅”，可見燒了多少柴禾，炒了多少年貨;玉米粒兒在鐵鍋里“畢剝畢剝響”，與奶奶執(zhí)鏟時口中念念有詞，充分表現(xiàn)了氣氛的濃烈和

　　炒年貨中寄托的深義

　　2、線索清晰，如數(shù)家珍，逐一敘說。

　　第四段，作者安時間順序從臘月初一到除夕之夜，就炒年貨，吃臘八粥等10件事情逐一敘說，或明確交代時間，或以一定的語句承上啟下，無流水帳之嫌。讀者情致飽滿，興趣盎然。

　　(三)朗讀品味

　　四、作業(yè)：

　　課外閱讀劉紹棠作品，作好讀書筆記。

　　以上就是關于本命年的回想教案范文的分享，希望能夠幫助到你。