(三)釋疑解難：

　　1、學(xué)生提出疑難問題。

　　2、學(xué)生自主交流解難。

　　初步印象：充滿了熱烈、純真、虔誠、期盼和對生活的熱愛，沒有孤獨(dú)、欺詐、戒備和失望，有鮮明的地方特色和濃郁的鄉(xiāng)土風(fēng)味。

　　回顧起來，身心輕松，童心復(fù)萌，所以文章結(jié)尾說回憶往事，頗有返老還童之感。

　　歌頌了熱愛生活、純真可愛的父老鄉(xiāng)親。(熱愛、歌頌、留戀)

　　語言

　　第三段：\"預(yù)熱\"\"增溫\"\"紅火\"\"發(fā)燒\"，用詞基本上屬于同一類型而程度有異，協(xié)調(diào)而精確。

　　\"臘月初一蹦一蹦，孩子大人不得病\"引炒年貨歌(學(xué)會引用生活中的諺語、民謠。)

　　C、\"食火上升，口舌生瘡，只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯。\"

　　既側(cè)面寫“大吃大嚼”的情景，也增添了幾分幽默的情趣。(民俗風(fēng)景圖)

　　D、課后練習(xí)二。臘八粥由“小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子”熬成，可謂營養(yǎng)豐富;“占全了色香味”可謂達(dá)到了食品的高境界;“舍不得吃”而又吃起來“沒有個夠”，十分富于情趣。

　　E、“一片殺豬宰羊的哀鳴”——似有點(diǎn)同情

　　肥雞要被“開刀問斬”——似有點(diǎn)從嚴(yán)宣判

　　(很有點(diǎn)情味)

　　F、從糖果上摳下幾塊糖粘兒，抹在灶王爺?shù)淖齑缴?，叮囑?ldquo;上天言好事，下界才能保平安。”

　　——虔誠的愿望寄托于愚昧的舉止之中，如實(shí)寫來，自有幽默在其中，表現(xiàn)了父老鄉(xiāng)親的可愛又可笑。

　　G、換門神的細(xì)節(jié)描寫同樣具虔誠和愚昧兩個側(cè)面。

　　四、探究交流：

　　課文第四段具體描寫家鄉(xiāng)的大年情況，共寫了十件事，是哪十件呢?(即每個層次的主題詞)

　　1、炒年貨2、吃臘八粥3、買糖果4、挑絨花5、殺牲禽6、備糕點(diǎn)7、送灶王8、換門神9、除夕夜10、拜新年

　　五、作業(yè)：

　　你在我們的家鄉(xiāng)也過了十幾個春節(jié)了，調(diào)查一下家鄉(xiāng)的民俗風(fēng)情，回憶一下，你認(rèn)為最有意義的春節(jié)是那一個，并把他寫出來。