作者: 覃可 2016-07-13 15:12 [查查吧]:m.ytshengsheng.cn
近兩個月,口齒伶俐的小寶說話突然變得結(jié)結(jié)巴巴,一個詞往往會重復好幾遍,有時候想說話,小臉憋得通紅卻怎么也開不了口。媽媽著急了,小寶要說話時,她總是提醒小寶該怎樣說,每天還抽時間集中訓練小寶說話,可是不僅沒有效果,孩子的口吃似乎更嚴重了,媽媽很苦惱,害怕小寶的口吃會變成頑固性的。
3—5歲的孩子最容易口吃
“口吃”即平時所說的“結(jié)巴”,是一種常見的語言流暢性障礙,主要表現(xiàn)為說話時某些字或音的重復和拖長。3—5歲的幼兒口吃的發(fā)生率最高,此階段正處于孩子語言的快速發(fā)展期,大約有5%的孩子會出現(xiàn)口吃,但絕大多數(shù)能自然緩解或被糾正。
口吃原因多,模仿最多見
形成口吃的原因很多,有的是因幼兒患重病,破壞了聽力和大腦語言運動中樞。有的是因環(huán)境不利或父母教育不當,過于嚴厲地訓斥、恐嚇孩子,對孩子在語言方面要求過高,使孩子擔心說不好而精神過度緊張。或者受生理和心理發(fā)展不平衡影響。孩子剛開始學語時,詞匯貧乏或說話過急過快,以致語言和思維脫節(jié),說的趕不上想的,時間長了,形成口吃。還有一個原因就是模仿。即孩子與口吃者接觸,認為好玩,自己也學著說,久而久之,自己也口吃了,來就診的口吃孩子中,模仿是最常見的原因。
孩子有口吃,家長態(tài)度很重要
口吃是一個人能力的一種缺陷,并不是先天的,只是在學習語言過程中發(fā)生的障礙。做父母的不必比孩子更緊張。應(yīng)知道口吃的毛病能夠改正,但是改正的好壞與父母的態(tài)度有很大關(guān)系。
孩子口吃時父母不要強調(diào)說“你又口吃了”“你怎么連話都說不清楚”之類的話,否則,只能加重其口吃癥狀。有一點值得注意,由于偶然的口吃就遭受嘲笑,更易造成孩子的自卑、焦慮和退縮等負面情緒,從而更害怕說話或說話時更膽小畏縮,而所有這些反過來又會進一步加重口吃癥狀。
怎樣幫孩子擺脫口吃
讓孩子模仿你正確的說話方式。既然孩子能模仿口吃,就能模仿正常的說話方式,但你必須用比較慢的節(jié)奏與孩子交談,話語要清晰、簡潔,不要太多形容詞,不要用兒語,最好用單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞、三字詞、電報語與孩子交流。如“喝水”就是“喝水”,不要說“喝水水”。
給予幫助。如孩子想喝水又說不出來時,你可以啟發(fā)他:“你想喝水嗎?”孩子點頭,“請跟媽媽說一遍‘我想喝水。’”明確地告訴孩子怎樣說比批評和建議(比如“慢一些”“再來一遍”)會更有效。
說不好就唱。口吃的孩子有個特點,唱的時候就不口吃了,可以平時讓孩子學唱歌,背誦朗朗上口的歌謠,用說唱的方式來培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感,這對矯正口吃也很有效。
不要“保護”孩子。有的父母覺得孩子說話口吃已經(jīng)夠不幸了,所以格外溺愛他,這樣做對孩子沒有好處。應(yīng)該讓他知道,自己雖然有口吃的缺點,但還有更多別人不具備的優(yōu)點(如打球、畫畫等),使孩子正視自己的這一毛病,這樣當孩子接觸到外界環(huán)境,就能勇敢地對待嘲笑。
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