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學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會范本

作者: liuchangwei  2018-07-26 10:58  [查查吧]  來源:m.ytshengsheng.cn  

下面來看2篇[學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會]范本,希望對你有幫助。

第一篇

我要求自已學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,更要結(jié)合自身實際情況,認真貫徹執(zhí)行中央提出的:發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要有新舉措。

加強自身建設(shè),轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新,牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,做好本職工作。把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當前各項工作結(jié)合起來,著力提升自身綜合素質(zhì),提高服務(wù)水平,認真做好以下幾個方面。

一要提高學(xué)習(xí)能力,進一步增強自身素質(zhì)。

不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。不管學(xué)什么,都要與推動本職工作結(jié)合起來,在實踐中善加利用,解決學(xué)習(xí)不夠重視,功底不夠扎實,工作成績不明顯的問題。要有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當作一種工作和追求,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。

二要提高工作能力,進一步增強服務(wù)群眾的本領(lǐng)。

新形勢下要具有綜合分析研究的能力,能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。具有"忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻"的職業(yè)道德,樹立熱情服務(wù)的宗旨,實行陽光服務(wù),做到廉潔辦事,為本單位塑造良好的形象。

三要提高創(chuàng)新能力,進一步增強工作的實在性。

隨著工作不斷深入發(fā)展,面臨的新情況、新問題將會越來越多,工作任務(wù)也將會越來越繁重。要使工作再上新臺階,就要求我們必須提高創(chuàng)新能力,順應(yīng)形勢進行不斷總結(jié)、鞏固、升華。在工作中,我要努力開拓工作新局面,要以良好的精神狀態(tài)面對工作,發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風,堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤于政事,苦干實干,把心思用在工作和事業(yè)上。

四要提高自律能力,進一步提高黨員形象。

我們的一言一行,不僅代表著個人,而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽,堂堂正正做人,走好人生之路。要正確認識自我,培養(yǎng)高尚的人格。

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,發(fā)展是硬道理。唯有發(fā)展才能不斷為社會創(chuàng)造雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ),才能保障人民在政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面的權(quán)利和利益,使社會公平正義,發(fā)展是解決諸多矛盾的有效途徑。從當前來說,就是要用發(fā)展的方式來化解國際經(jīng)濟衰退帶來的各種挑戰(zhàn)和影響。進一步把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的堅強意志、謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力、促進科學(xué)發(fā)展的政策措施。要有新的思維,新的舉措,新的工作方式。面對挑戰(zhàn),樹立信心,不畏縮,不后退,既要充分估計國際國內(nèi)環(huán)境的復(fù)雜性,深刻認識保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的艱巨性,又要正確看待我們的有利條件和積極因素,緊緊抓住擴大內(nèi)需政策措施帶來的新機遇,保持積極向上的精神狀態(tài),緊緊抓住經(jīng)濟建設(shè)這個中心,審時度勢、果斷決策、周密策劃,采取有力措施,推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

總之,我們不僅要有很強的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力,按照學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求,不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造,在工作中取得實實在在的成效。

第二篇

第一次接觸“科學(xué)發(fā)展觀”這些字眼,是在學(xué)習(xí)黨的十七大精神期間,那時候?qū)茖W(xué)發(fā)展觀理解不深,具體指代什么都覺得很模糊?,F(xiàn)在,漸漸理解什么是科學(xué)發(fā)展觀。最近學(xué)校組織召開了學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的動員大會。安校長對全校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要意義、指導(dǎo)思想和目標要求、工作著力點以及各個階段的工作任務(wù)提出要求。高校長重申了學(xué)校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動“一個主題”、“兩個重點”、“三個階段”、“四項任務(wù)”的工作目標。會后通過小組多次集中學(xué)習(xí)和自學(xué)《毛澤東鄧小平江澤民論科學(xué)發(fā)展》、《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》等文件,了解科學(xué)發(fā)展觀的基本知識,提高分析問題和解決問題的能力。

了解科學(xué)發(fā)展觀對于學(xué)校的發(fā)展、教師個人素質(zhì)的提高和學(xué)生意識提高都能發(fā)揮重要作用。具體心得體會如下:

科學(xué)發(fā)展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學(xué)理論。是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分,是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針,是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想??茖W(xué)的發(fā)展觀在教育事業(yè)中體現(xiàn)為堅持以學(xué)生為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,建立有利于學(xué)生終身發(fā)展的學(xué)習(xí)機制、教育機制、成長機制。作為一名黨員教師,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀顯得尤為重要,我理解的科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)性的發(fā)展觀,它體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。

通過一階段的學(xué)習(xí)實踐,對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深層次的理解。樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。

(一)作為一名教師,學(xué)習(xí)完這篇重要的講話后,認識到教育系統(tǒng)落實科學(xué)發(fā)展觀就是要樹立科學(xué)教育發(fā)展觀,深化對科學(xué)教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導(dǎo)意義的認識,堅持以人為本,做到統(tǒng)籌兼顧,推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展??茖W(xué)教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點,它不僅包括要發(fā)展教育,而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題,有什么樣的教育發(fā)展觀,就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略,就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。落實科學(xué)發(fā)展觀,必須堅持以人為本,切實維護廣大人民群眾的根本利益。堅持以人為本,是黨的先進性的重要體現(xiàn)。我們要把堅持以人為本,作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,始終把群眾利益放在第一位,帶著責任,帶著感情,關(guān)心群眾安危冷暖,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題。

(二)作為一名人民教師,一名黨員,要自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成各項工作。從做人、做事,做老師三個方面做起:一要塌實做人。做人是做事的基礎(chǔ),沒有一個好的人格品質(zhì),不論從事哪個行業(yè),都將失去起碼的條件。因此,我們第一要樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀和道德觀,堅定共產(chǎn)主義信念,為人民辦好事、辦實事。這樣,我們做人才會有充足的“底氣”,做事才硬氣;第二要用心做事。我要樹立起“群眾所需無小事”的思想,哪怕是一點小事,我都要以和藹的態(tài)度認真對待,因此,我要立足本職,努力完成工作任務(wù);第三要當好教師。我們做任何事情,都必須把學(xué)生的利益放在首位,把學(xué)生的健康快樂成長當作自己的工作目標。社會要進步,事業(yè)要發(fā)展,都離不開科學(xué)的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結(jié)合新時期工作的特點,加強自身修養(yǎng),落實崗位職責,轉(zhuǎn)變觀念,拓寬思路,不斷創(chuàng)新。

(三)作為一名人民教師,如何在本職崗位踐行科學(xué)發(fā)展觀,體現(xiàn)教師的先進性呢?

1、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念、技術(shù),樹立先進的教育思想,教育觀念、提高政治素養(yǎng)和教育理念,更新那些不適應(yīng)新形勢的舊思想和舊觀念,自覺地抵制西方腐朽思想的侵蝕。教師要尊重學(xué)生,要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,而不能要求考試,大收集整理學(xué)生全盤照搬教師的思維。教師必須因時、因人、因勢利導(dǎo),因材施教,我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,而不是選擇適合教育的學(xué)生。

2、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。要抱著一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切的態(tài)度,平時多關(guān)心學(xué)生,不僅關(guān)心他們的學(xué)習(xí),還要關(guān)心他們的思想和生活,不僅關(guān)心優(yōu)生,更要關(guān)心后進生,做學(xué)生的好朋友,做家長的好參謀,在“辦人民滿意的教育”的事業(yè)中力爭做出最大的貢獻。在科技高速發(fā)展的21世紀,教師的角色已經(jīng)發(fā)生了變化,過去老師是知識的載體,老師就是知識,知識就是老師?,F(xiàn)在老師不再是知識的唯一載體了,老師的主導(dǎo)作用是引導(dǎo)學(xué)生一起來學(xué)習(xí),而不是簡單的把知識教給學(xué)生。要變教學(xué)工具為開啟新知識大門的鑰匙,變傳授知識為重點培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

3、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,掌握先進的教學(xué)技術(shù),力爭做先進教育生產(chǎn)力的代表。要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強創(chuàng)新意識,在工作和實踐中與同進成長,在學(xué)生的前面,主動進行教育教學(xué)改革,成為教改的先行者、示范者。

4、應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表,以身作則。一個有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的,自己應(yīng)首先做到,要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場及處境是思考問題,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

5、要注重教書育人,加強學(xué)生和思想道德教育。以理想信念教育為核心,以品德教育和政治教育為重點,根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點,改革我們的學(xué)校道德教育,加強學(xué)科學(xué)中斬德育滲透,要努力成為學(xué)生思想工作的高手,成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。

6、要有奉獻精神,吃苦在前,享受在后。黨員有自己的合法的正當?shù)臋?quán)益,但是當個人利益與黨、國家、集體利益發(fā)生矛盾時,作為黨員應(yīng)該把以黨、國家、集體利益為重,必要時能犧牲個人利益。 總而言之,作為黨員教師,通過學(xué)習(xí),要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下,圍繞學(xué)校中心工作,積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動中去,充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用,以實施素質(zhì)教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以加強社會主義榮辱觀教育為契機,端正教育思想,豐富專業(yè)知識,提高教學(xué)技能,做到教好書,育好人。并自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)各項教育教學(xué)工作,為祖國未來建設(shè)輸送創(chuàng)新人才而不斷努力工作。

以上就是2篇[學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會]范本,都了解了嗎?

   
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