下文為幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文,大家不妨可以參考下,希望對大家有一定的幫助哦!
骨干教師是一線教師的領(lǐng)跑人,作為一名骨干教師,感到肩負的責(zé)任重大。要想充分發(fā)揮骨干教師的骨干作用,只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的研究、才能不斷的進步。
4月1日,在撫寧縣榆關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園,幼兒組市級骨干教師開展了《幼兒園教學(xué)評價》學(xué)習(xí)研討活動。
崔潔老師上了一節(jié)大班《梅花》活動課,大家將教學(xué)活動評價的理論知識與實踐相結(jié)合進行了研討。通過觀摩了榆關(guān)幼兒園園長崔潔的教育活動,并進行交流與研討,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,更新了教育觀念。理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。
在本次活動中,高靜老師進行了《幼兒園教學(xué)評價》專題講座,這次研討活動,是自我學(xué)習(xí)、自我提高的過程,同時進一步加深了對“教育評價”的認識和理解。
教育評價是幼兒園教育的重要組成部分,教師應(yīng)自覺地運用評價手段。了解教育活動對幼兒發(fā)展的適宜性和有效性。以利調(diào)整、改進工作,“ 提高教育質(zhì)量” 教師在幼兒園教育活動過程中的反思性評價,是指與教師日常教育工作同時進行的,運用幼兒發(fā)展知識、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識于教育實踐,分析問題、解決問題的過程。這種針對教育活動過程的評價具有明顯的獨特性,既有目的性又有隨機性,既要追求科學(xué)性又要體現(xiàn)靈活性。既要關(guān)注之前的計劃又要重視之后的反思,既是為達到既定目標又是為改進具體目標。講座使我們正確認識教育評價的重要功能、牢固樹立正確的教育評價觀念、習(xí)掌握各領(lǐng)域教育學(xué)評價要點、豐富靈活多樣的教育評價方法,這就是幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文。
省級骨干教師高靜的精彩講座,讓我們?yōu)橹畡尤?,再一次為我們知道了幼兒園教學(xué)評價的重要性。講座內(nèi)容全面,具有科學(xué)性和實效性,為我們今后的評價工作指明了方向。讓我們在接受了新知識、新信息受到了啟發(fā)。
反思這次的活動,感覺幼兒園教育評價、教學(xué)評價在我們的實際教學(xué)中的運用不夠。教師們還沒有真正認識到評價的作用,今后我們在教育教學(xué)中還要充分利用教育教學(xué)評價手段。
這次專家與我們同行;獲得看待問題的新視角、揭示現(xiàn)象的新緯度、改進教育教學(xué)的新動力。
以上就是幼兒園骨干教師培訓(xùn)心得體會范文,我們一起來看一下吧。