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愉快的夢教案范文分享 愉快的夢教學指導

  愉快的夢是小學四年級的音樂課學習的一首歌曲,今天和大家分享一下愉快的夢教案范文,一起來看看吧。

  愉快的夢教案范文

  一、課題:《愉快的夢》

  二、教學目標 :

  1、通過學習《愉快的夢》,指導學生用輕柔,連貫,優(yōu)美的

  聲音表達歌曲的意境,發(fā)展學生的音樂想象力。

  2、了解6/8拍的含義,并能在歌唱時突出節(jié)拍特點。

  3、進一步學習二聲部的合唱技巧。

  三、教學重點

  1、歌曲《愉快的夢》的旋律尤其是二聲部的教學以及情感的啟發(fā)、引導。

  2、樂理知識6/8拍的了解。

  四、教學難點 :

  1、歌曲旋律中的二聲部教學,及情感的啟發(fā)與引導。

  2、6/8拍的強弱規(guī)律的把握。

  五、課前準備:大歌片、錄音帶。

愉快的夢教案范文分享 愉快的夢教學指導

  六、教學過程 :

  1、師生問好:(用歡快的,優(yōu)美的,跳躍的三種不同的情緒來問好。)

  2、樂理知識:6/8拍的認識。

  (1)、由《秋天多么美》導入 6/8拍。

  師:聽老師彈一首歌,你能馬上告訴我它的名字嗎?

  師:我們能把它的歌譜來唱唱嗎?

  師:能用LU來哼唱一下嗎?(調(diào)整聲音的位置,統(tǒng)一聲音)

  師:能用這么美麗的聲音把歌詞來唱唱嗎?

  師:哪位聰明的同學能告訴我這是一首幾拍子的歌?

  師:拍號是多少?強弱規(guī)律怎樣?三和八分別代表什么意思?

  師:以八分音符為一拍的拍號到目前為止我們只學了這個三八拍

  子。但是,今天我們要來認識一個新的拍號,它也是以八分音

  符為一拍的,那么它是什么呢?(出示6/8)誰來告訴我?

  (2)、6/8的含義及強弱規(guī)律。

  師:能不能整齊的告訴我六和八分別代表什么意思?

  師:它的強弱規(guī)律又發(fā)生了怎樣的變化呢?

  師:那么6/8拍的歌聽起來是怎樣的呢?

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