助人為樂是中華傳統(tǒng)美德,每個人的一生當中都會遇到幫助別人的時候,也會有被別人幫助的時候,尤其在學(xué)生時代,同學(xué)之間單純的友誼,今天就和大家一起分享一下樂于助人的同學(xué)作文范文,一起來看看吧。
樂于助人的同學(xué)作文范文(一)
在我們班級里,有一位同學(xué),雖然平時說話不多,但是他十分樂于助人,這一點可是全班同學(xué)公認的。
有一次班隊課,上課前沈老師讓我們帶一些安全標志。有許多同學(xué)忘記帶來了,而且現(xiàn)在我們中午吃飯在學(xué)校里,不回家去,所以大家都只好干著急??墒牵麉s帶了許多,于是,許多同學(xué)擁了過去,向他借。有的甚至害怕遲了會借不到,那么上課的時候就會被老師批評了,所以就擠過去搶著拿。他看到這樣下去可能會發(fā)生事故的。于是,他就大聲說:“別急,別急,大家不要急,慢一點,讓我一一借給你們,大家都有。”大家聽了這話,才紛紛把手收了回來。他站了起來,把手里的安全卡片兩張一個人地借了出去。漸漸地,他手中的卡片越來越少了,身邊的同學(xué)也漸漸散開了。到了最后,他手中還有一張卡片,身前還站著一位同學(xué)。怎么辦?借給他自己就沒有了,不借給他吧,那他怎么辦?怎么上課?他想了一會兒說:“我把最后的一張卡片借給你,不過你畫好了以后一定要馬上還給我。”“知道了,謝謝你!”正在這個時候,上課的鈴聲響了起來,大家紛紛回到自己的座位上坐了下來。
上課后,老師請沒有安全標志的學(xué)生站起來。他只好站了起來。老師批評了他,他一聲也不響。在畫安全標志的時候,他與同桌拼了一張,很不方便。
一下課,我就走過去問他:“你為什么不對老師說明,為什么要把最后一張都借出去呢?”“我是沒有安全標志了,當時我也想過不借給他,可是我一看到他那焦急的眼神,就不忍心了。再說我回家還可以去畫呀!”我被他的話感動了,說:“你真是一位樂于助人的學(xué)生啊!”
故事結(jié)束了,你一定會問文章中的主人公是誰,他就是我們班級的張樂晨同學(xué)。
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