下面給大家介紹下小學(xué)開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容,希望可以幫到大家哦!
小學(xué)開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容之春天的歌唱篇
二月的風(fēng)不來,春天的花不開;紫燕的身影不來,青青的柳葉誰裁?無憂無慮的年齡,天空寫滿絢麗的霞彩;吐苞獻(xiàn)蕾的季節(jié),枝頭沒有鮮花的空白。
一條灑滿陽光的小路,像一只溫暖的臂,牽你前行。書包上彩色的流蘇,與扎了蝴蝶結(jié)的小辮一起飛舞。枝頭上的小鳥為你輕聲歌唱,路邊爛漫的山花,為了你而燦爛地盛開。
你這歡樂的童年呀,是誰的巧手把你描繪成這春天里最鮮艷的色彩?小路的盡頭,是我綠樹紅瓦的校園,站在朝陽里迎接我們到來的是我們的老師,一條條鮮艷的紅領(lǐng)巾向著您飛來。一群待哺的小鳥,享受著春天般的關(guān)愛。
小學(xué)開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容之水滴的啟示篇
外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,雨水落在窗臺(tái)邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上,在上面形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小,所以分散在葉面上,僅憑葉子隨風(fēng)擺動(dòng)的力量慢慢地向葉子的尖端滑動(dòng)。
這一過程十分緩慢,尤其在雨下得很小時(shí)更是難以察覺。片刻后當(dāng)你再看到那葉面,便會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖已附滿了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著張力,它不會(huì)立即落下,而是隨著葉子的擺動(dòng)左右搖晃。 終于水滴越積越大,表面張力已阻止不了它下墜的力量,一剎那它飛速下落。水滴落入一個(gè)新的環(huán)境中又會(huì)繼續(xù)匯集、繼續(xù)下落,變?yōu)楦蟮乃巍?/p>
水珠匯集成水滴的現(xiàn)象只是奇妙的大自然中一個(gè)微小的畫面,但細(xì)細(xì)思考,便會(huì)發(fā)覺其中還蘊(yùn)藏著不少道理。
任何人做事想獲得成功都離不開一個(gè)能量的積累過程。想要取得好成績,就必須努力學(xué)習(xí),不是努力一朝、一夕,而是長期這樣做。
這就意味這積累過程是一個(gè)漫長而艱辛的過程,是緩慢的量變的階段,積累的瞬間只是它的千分之一,甚至萬分之一。一個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)只滿足自己已取得的成績,而是要繼續(xù)向更高目標(biāo)前進(jìn)的人,他的一生就注定要在積累中度過,他的人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。
對于有志于為學(xué)的人,尤其是中學(xué)生,應(yīng)該像水滴那樣不斷得匯集能量,鍥而不舍,積小流成匯海,積跬步至千里,如癡如狂地在自己的領(lǐng)域里獲得最大的成功。
小學(xué)開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容之希望篇
每一個(gè)明天都是希望。無論身陷怎樣的逆境,人都不應(yīng)該絕望,因?yàn)榍懊孢€有許多個(gè)明天。樂觀的人,在絕望中仍有希望。悲觀的人,在希望中還是絕望。
希望與幻想不同,希望是很可能實(shí)現(xiàn)的未來,幻想是不大可能實(shí)現(xiàn)的希望。在我們生活中,常常破滅的不是希望而是幻想,我們常常為實(shí)現(xiàn)不了愿望而痛苦,是因?yàn)槲覀儼鸦孟氘?dāng)成了希望。
倘若一個(gè)人不過高希望,他所獲得的就會(huì)比他希望的多,倘若一個(gè)人獲得的比他希望的多,他就會(huì)感到愉快和滿足。
顯而可見,過高的希望會(huì)是自尋煩惱;不過,過低的希望卻是浪費(fèi)才智。
以上是小學(xué)開學(xué)黑板報(bào)內(nèi)容,相信可以幫到您哦!
2021-07-09
2021-07-08
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2021-07-06
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