好多人都認為教師這一職業(yè)工作穩(wěn)定,待遇好,那么實際上是不是這樣呢?接下來一起看看以下相關(guān)介紹吧!
教師工資高嗎
86%的老師收入在1000元至3000元,收入本來就低,但是69%以上的教師家庭月消費支出在1000元至3000元,一個基層教師的月工資收入也僅夠維持基本的家庭消費支出。如果算上住房收入,教師工資更顯局促。受訪教師所在縣城的房價大部分處在2000—3000元之間,少數(shù)甚至達到3000元以上,基層教師的月工資不足以購買一平方米住房。為了追求較高的升學(xué)率,現(xiàn)在基層農(nóng)村教師的工作壓力較大,延長工作時間、節(jié)假日加班的現(xiàn)象比較常見。工資收入與基層教師的體力和腦力付出不相匹配??梢哉f,實現(xiàn)工資較大幅度的上漲是基層教師最迫切的希望。
教師收入由基本工資、教齡工資、績效工資、特優(yōu)津貼等構(gòu)成。
1.基本工資:教師按照教師資格定:小學(xué)教師3000元,初中教師3500元,高中教師3800元,大專教師4100元,大學(xué)教師4500元。(隨國民經(jīng)濟增長)
2.教齡工資(含工齡):每年60元,隨著教齡增長。工齡工資的實行這不僅是對老教師的照顧問題,更重要的是鼓勵終身從教的思想,有利于教師隊伍的建設(shè)和教師隊伍的穩(wěn)定。
3.課時工資:課時補貼按照實際上課按勞取酬原則;主要是鼓勵教師多代課,特別是年輕教師精力充沛,他們多代課,并得到應(yīng)有的報酬,不僅是心理的安慰,也是對他們的鼓勵
4、績效工資:學(xué)期和學(xué)年獎金(取代職稱工資)。這部分獎金,只能占工資的10%左右。大家推薦競比實績,每學(xué)期學(xué)年評,不終身制。每個老師積極努力年年有希望。主要是激勵工作出成效,優(yōu)質(zhì)優(yōu)得,不僅要激勵多代課,更要激勵上好課。
5、特優(yōu)津貼:全體教師公認的特別優(yōu)秀教師,無名額限制,縣市以上部門高標(biāo)準(zhǔn)考核認定。
市政府津貼,不終身制。主要是對那些在教育教學(xué)工作在有特殊研究成果,并得到很好的推廣,對一所學(xué)校或一個地區(qū)的教育有一定的影響作用的教育及教學(xué)方法,可根據(jù)影響范圍的大小確定等級,或者說是以國家及,省級,地市、縣確定不同的標(biāo)準(zhǔn),使那些有才華的教師得到應(yīng)有的報酬,真正起到激勵作用。
6、山區(qū)補貼:農(nóng)村和邊遠地區(qū)的教師,另外給與補貼,應(yīng)該是工資35% 。正如國家干部下鄉(xiāng)補貼,越偏僻地區(qū),補貼越高,不終身制,離開就沒有。
以上就是關(guān)于教師工資高嗎 教師薪資一覽表的介紹,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
2021-07-09
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工作態(tài)度怎么寫 具有穩(wěn)定的工作心態(tài)
2021-07-06
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