影響幼兒心理的5個家庭因素
幼兒時期是人生發(fā)展的重要時期,個性和很多心理品質(zhì)都是在這個時期形成的,心理學(xué)把這一時期定義為人生發(fā)展的關(guān)鍵期。
然而,不少來自幼兒園的調(diào)查顯示,很多幼兒已表現(xiàn)出自私、自負、任性、脾氣暴躁、感情脆弱、獨立性及社會交往能力差等不良個性特征,這些可能成為他們產(chǎn)生心理問題的隱患。
家庭是幼兒心理發(fā)展的最重要、最基礎(chǔ)的環(huán)境,它對孩子的心理健康的影響既表現(xiàn)在生物性的遺傳影響上,更表現(xiàn)在家長的情感態(tài)度、個性、價值取向及心理品德對孩子的影響上。
1.家庭教育中教養(yǎng)方式不恰當
在有的家長看來,家長的任務(wù)是讓幼兒吃好,穿好,不生病。家長對幼兒的衣食及身體保健舍得投資,卻忽視了幼兒的心理健康?,F(xiàn)代家庭中,存在重健康知識灌輸,輕行為習(xí)慣培養(yǎng);重飲食營養(yǎng)攝入,輕情感需要的滿足;重成人包辦代替,輕幼兒獨立性培養(yǎng)。獨生子女現(xiàn)象,造成對孩子溺愛非常普及。如有一個小女孩的裙子被別人擺了一下,她沖上去抓別人的臉,老師剛要準備和她談?wù)?,她就大聲哭著說:“我爸爸知道你批評我,會心疼的。”而家長知道這事后,卻一笑了之。又如孩子在家中談?wù)撚變簣@的開心事或問一些問題,家長嫌煩,不理睬。孩子感受不到情緒上的快樂和滿足,長久下去自然會冷淡。
2.家庭教育中父母榜樣的作用
家長總是希望孩子改掉壞毛病,一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題,都免不了一通數(shù)落甚至責打。然而,家長卻沒有意識到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了。例如,家長的性格很隨意,對發(fā)生的事情不介意,得過且過,他想要求孩子事事嚴謹就很難。另外,離異家庭對孩子的心理影響也是非常大的,孩子看見了準備離婚的父母之間的戰(zhàn)爭,感到很害怕,會變得非常膽小。也有孩子為避免受欺負而主動出擊,打罵同學(xué)。所以,孩子身上發(fā)現(xiàn)的心理問題,家長首先要分析一下自己是否也有行為不當之處。
3.家長的教育觀點不一樣
有不少家長在心理咨詢中反映孩子有說謊的毛病。說謊的原因很多,比如學(xué)齡前幼兒分不清現(xiàn)實和想像,家長把孩子說出來的想像誤以為是說謊,這實際是幼兒趨利避害的本能,但也有家長需要檢討的地方。例如,如果幼兒在幼兒園出現(xiàn)問題,幼兒園教師找家長,父親回家批評一下,讓下次改正就可以,找母親的話,孩子回家就免不了要受皮肉之苦,孩子又總結(jié)出來可以從父親那里得到好處。久而久之,孩子在父親和母親面前說不一樣的話,在老師面前和在家長面前也說不一樣的話。說謊的壞習(xí)慣就養(yǎng)成了。
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