2013年考研心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考點預(yù)測，希望通過預(yù)測，幫助廣大考生在最后的關(guān)鍵時刻，梳理知識體系，準(zhǔn)確把握命題點，直擊命題要害，進(jìn)而做好最終的考前沖刺。

　　一、 心理學(xué)導(dǎo)論部分

　　1、心理學(xué)的研究方法

　　2、腦機(jī)能學(xué)說(包括腦機(jī)能的定位說、整體說、機(jī)能系統(tǒng)說、機(jī)能模塊說)

　　3、幾種感覺現(xiàn)象

　　4、知覺的特性、錯覺

　　5、感覺與知覺之間的關(guān)系

　　6、注意的理論

　　7、三種記憶的特征(感覺記憶、短時記憶、長時記憶)

　　8、問題解決的策略

　　9、言語感知與理解

　　10、知識、技能與能力之間的關(guān)系

　　11、人格特質(zhì)理論

　　二、 發(fā)展與教育心理學(xué)部分

　　1、心理發(fā)展的基本問題

　　2、嬰兒社會性的發(fā)展(重點嬰兒的依戀)

　　3、幼兒期的游戲和心理理論

　　4、童年期兒童認(rèn)知的發(fā)展

　　5、青少年情緒發(fā)展的特點

　　6、社會性發(fā)展相關(guān)的理論

　　7、學(xué)習(xí)的含義

　　8、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論

　　9、學(xué)習(xí)的遷移

　　三、 實驗心理學(xué)部分

　　1、實驗心理學(xué)的三大鼻祖的認(rèn)識(費希納、馮特、艾賓浩斯)

　　2、心理學(xué)實驗中的變量及其控制

　　3、實驗設(shè)計(重中之重)

　　4、實驗研究的效度

　　5、反應(yīng)時技術(shù)

　　6、信號檢測論

　　7、記憶實驗

　　8、注意實驗

　　四、心理統(tǒng)計與測量部分

　　1、描述性統(tǒng)計(集中量數(shù)、差異量數(shù)，相關(guān)量數(shù))

　　2、t 分布、F分布、樣本平均數(shù)分布

　　3、一元線性回歸分析

　　4、抽樣選擇

　　5、相關(guān)分析與回歸分析

　　6、測量的信度與效度

　　7、心理測驗的項目分析

　　8、常用的心理測驗(能力測驗、心理健康測驗 、態(tài)度測驗、興趣測驗、心理健康量表、發(fā)育量表)

　　9、心理測驗的實施

　　10、測驗分?jǐn)?shù)的解釋

　　11、常模測驗與標(biāo)準(zhǔn)參照測驗

　　希望通過預(yù)測，幫助廣大考生在最后的關(guān)鍵時刻，梳理知識體系，準(zhǔn)確把握命題點，直擊命題要害，進(jìn)而做好最終的考前沖刺。