就業(yè)能力是指獲得某項崗位的全部能力的總稱。一個人想要順利地找到工作,在工作中做出成績,就必須具備一定的就業(yè)能力,今天和大家一起來了解一下大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口率,看一看大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀。
大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口率
據(jù)了解,本次問卷調(diào)查的主要對象為中國高校2017年應(yīng)屆畢業(yè)生,包括大專、本科、碩士及博士等,最終收回有效樣本93420份。
該調(diào)查得出的數(shù)據(jù)顯示,在已經(jīng)簽約的2017年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中,有38.5%的畢業(yè)生選擇了與專業(yè)不對口的工作,同比上升了5.7%。
那么,哪些專業(yè)對口率高?調(diào)查顯示,醫(yī)學(xué)、文學(xué)和工學(xué)專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)對口率較高,分別為84.2%、65.9%和65.2%。另外,教育學(xué)、理學(xué)、農(nóng)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,就業(yè)對口率較低,分別為55.2%、48.5%和47.1%。
此外,從不同性別來看,男生就業(yè)對口率高于女生,分別為65.5%和57.3%。
為何專業(yè)對口率下降?對此,調(diào)查報告分析,專業(yè)對口率下降,折射出高校專業(yè)設(shè)置與社會和用人單位的實際需求間存在著結(jié)構(gòu)性矛盾。
此外,該報告進一步分析,現(xiàn)代社會發(fā)展迅速,“共享經(jīng)濟”“社群經(jīng)濟”等新的產(chǎn)業(yè)、商業(yè)和市場模式創(chuàng)造了許多新興行業(yè)和職位,產(chǎn)生出大量新的職業(yè)需求,如網(wǎng)紅、微商等,多元化的就業(yè)通道給大學(xué)生帶來了更廣泛的選擇和機會,也使“學(xué)什么不一定干什么”的理念被越來越多的人認可。
這份調(diào)查報告還顯示,2017年應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)意向仍然以就業(yè)為主,占比為73.5%。相較去年,選擇在國內(nèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比例出現(xiàn)大幅下降,由2016年的16.5%下降至今年的6.3%。選擇出國繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生比例也出現(xiàn)小幅下降,由4.8%下降至3.4%。
另外,基于近年來更多畢業(yè)生延遲就業(yè)的現(xiàn)象,上述調(diào)查還關(guān)注了近年來出現(xiàn)的大學(xué)生“慢就業(yè)”現(xiàn)象。所謂“慢就業(yè)”往往是指,一些畢業(yè)生不著急就業(yè),而是選擇旅游、在家陪父母以及繼續(xù)等待機會自主創(chuàng)業(yè)等方式,慢慢考慮人生道路的現(xiàn)象。
調(diào)查顯示,今年大約有9.8%的應(yīng)屆畢業(yè)生選擇“慢就業(yè)”。為何選擇“慢就業(yè)”?上述調(diào)查報告分析,隨著越來越多的95后走出校園,他們對就業(yè)的選擇更加多元化,也更加青睞工作與興趣相結(jié)合。
大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀-2017高校應(yīng)屆畢業(yè)生逼近800萬
教育部數(shù)據(jù)顯示,2017屆全國普通高校畢業(yè)生預(yù)計795萬人,比2016年多出30萬。官方數(shù)據(jù)顯示,從2001年開始,中國普通高校畢業(yè)生人數(shù)一路上升。2001年,全國高校畢業(yè)生人數(shù)僅有114萬,到2016年的15年間,畢業(yè)生人數(shù)增長了651萬。
作為就業(yè)工作重點群體的應(yīng)屆大學(xué)生,在經(jīng)濟下行壓力大的不利環(huán)境下,通過創(chuàng)業(yè)、深造確保了就業(yè)率繼續(xù)保持穩(wěn)定。
有調(diào)查機構(gòu)數(shù)據(jù)顯示,中國大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例持續(xù)上升,高職畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例高于本科。此外,大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)存活率明顯提升,自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生收入優(yōu)勢明顯。教育部部長陳寶生介紹,我國已經(jīng)連續(xù)三年實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)人數(shù)“雙增長”。
事實上,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)正越來越被視為一種解決就業(yè)的迂回道路,人社部等相關(guān)部門也出臺了一系列相關(guān)政策鼓勵大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),力圖通過高校、政府、社會三方建立有效機制,引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新,支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐。
不過,今年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作也面臨復(fù)雜嚴峻形勢。對此,教育部表示,未來要引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生到基層工作。發(fā)揮中小微企業(yè)“就業(yè)容納器”作用,繼續(xù)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)從事教育文化、衛(wèi)生健康、醫(yī)療養(yǎng)老等工作,組織實施好“農(nóng)村教師特崗計劃”、“大學(xué)生村官”等中央基層就業(yè)項目
以上就是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)專業(yè)對口率的相關(guān)資料,希望能夠幫助到你。
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